Tema: Revolução Industrial

Objetivos:Analisar os diferentes aspectos da evolução do processo revolucionário inglês.

Compreender a ação das camadas sociais frente este fato.

Identificar e diferenciaras “máquinas” surgidas na Revolução Industrial,com as tecnologias

presentes hoje.

Metodologia:

Utilizaremos o filme Tempos Modernos para os estudantes compreenderem melhor o tema, a

seguir produziremos um debate sobre o mesmo. Munidos de pesquisas elaboradas pelos estu-

dantes,(sobre este período histórico e seu pararlelo com os dias atuais) realizaremos uma história em quadrinhos,onde conciliaremos por meio da interdisciplinariedade de História e Artes.

Fabiele / Vivianne

     Comparativo entre texto e hipertexto.

 Fazendo um comparativo entre texto e hipertexto,o último é linguagem própria da internet.No hipertexto podemos acessar inúmeros links como também fotos as mais variadas.Contamos também com a velocidade muito maior no hipertexto

Adicionar legenda

1) O que é ser professor hoje?
    Além de ensinar,prestar atenção ao nosso aluno.


2) Quem sou eu (professor) nesse contexto?
    Sou um profissional que busco constantemente aperfeiçoamento para que transmita aos meus alunos
e possa mudar a suas realidades.


3) Quem sou como professor e aprendiz?
    Diante da complexa sociedade que é hoje o nosso dia a dia,é indispensável aprimorarmos nossos co-
nhecimentos.O professor deve ir em busca de contantes novos saberes e com isso realizar-se pessoal e
profissionalmente além de despertar nos alunos a pesquisa e novos conhecimentos.